小学国庆节教案
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小学国庆节教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学国庆节教案1一、活动目的:
以建国xx周年国庆节为契机,结合改革开放xx周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:
祖国发展我成长
三、活动安排:
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备:9月1日-9月29日
比赛日期及地点:东校区9月2 ……此处隐藏885个字……书写4个字。
教学重点:
学会生字词语,能背诵课文。
教学难点:
能联系生活说说“节日的晚上,你看到的焰火是什么样的。”
教具准备:
投影、卡片、录音等
教学时间:
1课时
教学过程:
一、启发谈话,揭示课题
1、师:同学们,你们一定都看过焰火吧,你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊?(交流)
2、出示投影:板书课题:(指名读――齐读)
学习生字:庆(你怎样记住他?)
二、朗读课文,学习生字:
1、听课文录音,听清生字的音
2、自读课文:要求:读准字音,读通课文
3、出示生字:
四人小组自学生字,要求:读准字音,牢记字形,找准朋友。
小老师领读,说说你用什么好方法记住这个字。
4、比较字形,读音:庆――广如――场
5、给生字找朋友
6、游戏:开小火车读(去拼音抽读生字)
听音举卡片
7、复习词语:
做“采蘑菇”游戏(齐读)
8、练习:连词成句
广场晚上真热闹
人山人海节日的人民广场热闹极了
三、熟读课文,指导背诵
1、师:认识了生字词语,我们把它们放到课文中读一读。
2、指名读课文(比一比谁朗读得最准确最流利)
3、指导背诵
(1)师引读
(2)自己准备
(3)找好朋友背诵
(4)指名背诵
(5)齐背
4、完成课后练习。