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《天桥》优秀教案

时间:2023-02-05 21:41:09
《天桥》优秀教案

《天桥》优秀教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的《天桥》优秀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  《天桥》优秀教案1

活动目标

1、欣赏城市交通中现代的桥:立交桥、天桥,了解它们在城市交通中的重要性。

2、小组讨论、合作并采用多种方法制作立交桥模型。

3、大胆地在集体面前介绍自己的作品。

活动准备

1、课件“立交桥”欣赏。

2、故事图片“马路上面的桥:天桥”、“交叉的桥:立交桥”

3、积木,各类废旧纸盒、瓶子若干。

活动过程

1、故事“交叉的桥”,引出活动,了解立交桥给人类交通带来的便利:

提问:狗熊司机为什么急得满头大汗?后来是怎么解决的?

2、欣赏立交桥,进一步了解立交桥。

(1)幼儿小组交流:

提问:你见过立交桥吗?在哪里见过的,是什么样的?

(2)欣赏课件

教师引导幼儿主要从造型上欣赏。

你喜欢立交桥吗?为什么?你喜欢晚上的立交桥还是白天的立交桥,为什么?

3、教师介绍天桥。

故事“马路上面的桥”。

4、幼儿分组讨论合作制作立交桥或天桥。

(1)介绍材料。

……此处隐藏1151个字……下人行通道过马路。可是有人不自觉利用它过马路,造成交通事故,同学们来听一个故事吧。

(二)读议平安故事

告诫同学们“要遵守交通规则,”

成的事故。

(三)学平安指南

各式各样的天桥成为城市一道靓丽的风景。

了解一般在什么地方修建人行天桥、地下通道;知道人行天桥、地下通道有哪些作用;认识行天桥、地下通道的指示牌、标识图。要自觉利用人行天桥、地下通道过马路。

(四)读背平安歌谣

朗读背诵:“马路护栏作用大,莫找捷径去钻跨。人行天桥过马

路,地下通道也到达。”强化马路护栏的作用,告诉学生过马路的方法要找人行天桥或地下通道。

(五)平安演练

第一题:连一连。把交通标识图跟所表达的意思连起来,学习交通规则。

第二题:填一填:开展一次调查活动,了解本地有几处人行天桥人行通道。

第三题:议一议。行通道过马路。还有几人走人行

(六)总结提升

如果在没有红绿灯,怎么过马路?有时找不到人行天桥或地下通对的,也是很危险的。我们坚决要改掉“中国式过马路”的交通陋习,养成好习惯。

六、演练设计

1、认识图标连一连。

利用书中的图,把交通标识图跟所表达的意思连起来,学习交通规则。

2、这样对吗议一议。

利用书中图,评议他们这样做对不对,为什么?

3、上上下下演一演。

首先创设环境,在室外架设一座象征性的人行天桥,让同学们“上上下下过马路”演一演。

然后开展一次调查活动,可以分组讨论,桥或地下人行通道,重点是说一说,再推荐全班

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