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《叶子》优秀教案

时间:2023-02-05 21:46:39
《叶子》优秀教案

《叶子》优秀教案

作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的《叶子》优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《叶子》优秀教案1

活动目标:

1、发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性。

3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备:

1、幼儿事先采集的叶子

2、不同的叶子实物和图片

3、分类盒、纸、笔

4、实物投影仪

5、盆栽含羞草、猪笼草

活动过程:

1、分享交流采集叶子的成果。

(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)

教师:大家来相互说一说,你采集到了什么叶子,它是什么样的?

2、比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。

(1)教师:这些叶子一样吗?有什么不同?

教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处,并通过实物投影仪展示比较有关叶子。

教师小结:叶子有各种各样的,颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。

(2)教师:叶子有共同的 ……此处隐藏2855个字……感等全方位的发展状况。活动最后,师生共同与作品合影留念,让幼儿再一次体验到成功的喜悦,进而在以后的活动中保持这种创作。〕

  《叶子》优秀教案4

活动目标

1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象。

2、通过欣赏诗歌,学习用优美好听的声音朗诵诗。

3、学习字词叶子、象、笔记、棉被。

活动准备

1、课件-照片:四季的叶子

2、录音机

3、树叶标本卡片

活动过程

一、导入

出示叶子标本卡片,引入课题

请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的?

你认识这些树叶吗?知道叫什么名字吗?

二、展开

1、关于叶子的交流活动

你见过的叶子是什么样子的?见过的叶子象什么?

2、课件—照片:欣赏诗歌

你们看图片上是什么季节的叶子?你是怎么知道的?

你觉得象什么?

3、教师朗诵诗歌

春天的叶子象什么?

夏天的叶子象什么?

秋天的叶子象什么?

冬天的叶子象什么?

4、播放配乐诗朗诵

引导提问

春天的叶子象笔记,毛毛虫用什么写日记?

夏天的叶子像歌谱;蝉儿唱了多长时间?

秋天的叶子象卡片:风哥哥送给谁?

冬天的叶子象棉被;冬天的叶子像什么?

5、朗诵录音

现在我们把这首好听的诗歌一起朗诵一遍,录下音来,播放给你们的爸爸妈妈听好吗?

三、结束

幼儿讨论:这首诗歌为什么好听,大胆发表自己的感受。

《《叶子》优秀教案.doc》
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