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小班游戏按扣魔方教案及反思

时间:2023-02-05 21:52:34
小班游戏按扣魔方教案及反思

小班游戏按扣魔方教案及反思

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班游戏按扣魔方教案及反思,欢迎阅读与收藏。

活动目标

(1)发展幼儿身体平衡感。

(2)探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。

(3)培养幼儿合作的意识,尝试共同制定游戏规则。

(4)发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

(5)安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

教学重点、难点

重点是“培养幼儿合作的意识”,让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣。难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”。

活动准备

(1)“身体总动员”:《绳子变魔术》(幼儿用书)

(2)长绳若干、记录表、笔。绳子的'数量多于幼儿的人数。

(3)音乐:《造飞机》、集合音乐、抒情音乐。适当运用音乐的'感染力。

(4)听口令跑队形,尝试过记录的经验。大班幼儿对于记录已经不再陌生。

活动过程

(一)热身活动:

以“开飞机”游戏,进行队列队形,达到热身的效果。

(二)导入活动:

(1)用神秘的口吻告诉幼儿:“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看,这根绳子藏在哪里。”

(2)和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》,说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。

(三)个体探索:

给每位幼儿提供探索的机会。并请幼儿介绍自己的玩法。组织幼儿一起练习(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)

(四)合作探索

1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。

2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则。

(五)记录活动。

1、小组间共同商讨游戏的规则,并进行记录。在不断的探讨过程中,完善游戏规则,改进游戏记录方式。根据制定的游戏规则,进行游戏。(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式。)

2、点评活动。(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况,记录的是否清晰、准确进行点评。

3、交换游戏内容。

(六)竞赛活动

师:你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点,进行集体竞赛活动。比赛中,再次强调游戏规则。

(七)放松活动

在音乐声中,把自己想象成线条,用身体来表现各种线。再以开飞机的方式离开活动场地。

教学反思

幼儿通过这一节课,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然有的游戏规则意思是一样的,但幼儿能够用不同的语言表达出来,而且说的头头是道,我认为是非常棒的,每一个孩子都玩的热火朝天,但是在记录游戏规则的时候,幼儿就不知到从何下手了,也许是因为孩子接触这方面比较少,所以才会“下不了手”,在以后的活动中,争取让幼儿自己多动手记录,老师起引导作用。

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