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中班语言白云教案

时间:2023-02-05 21:52:51
中班语言白云教案

中班语言白云教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的中班语言白云教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、懂得诗歌中运用的比喻手法及其作用,学会理解躺白云柔软等词汇,学习运用好像的句式。

2、通过欣赏,使儿童对初次接触的诗歌感兴趣。

3、乐意聆听及表达。通过诗句的表达。

4、培养儿童的观察力想象力感受白云的.动态美。

5、适当仿编并让幼儿学会用普通话朗诵。

活动准备:

1、《白云》配乐朗诵诗歌磁带、录音机。

2、字卡(白云、躺、棉花糖、模特等)

3、儿童对白云又感性认识。

活动过程:

1、引出诗歌。

①户外观察白云:拉开窗帘,让幼儿观察天空中的白云。

②提问小朋友们:"白云是什么什么样的形状啊?他们都有哪些颜色呢?"(鼓励小朋友们说出自己不同的看法),另外"白云姐姐是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?,什么时候他们还会变脸?"

2、学习诗歌。

①通过录音中轻柔的配乐诗朗诵,使幼儿对白云更加了解和熟悉。

②出示字卡,让幼儿字卡学习词汇,并初步了解"…好像…"以及"有时…有时…"句型。还让小朋友做出相应表情。

③老师有表情的朗诵,再让幼儿有感情的跟读。

3、创编诗歌。

①再次户外观察白云,并进行适当仿编(老师可以这样问:"白云除了像棉花糖、模特、魔术师,还像什么啊?)

②把小朋友的想法组合起来,编进诗歌里朗诵。

活动延伸

1、让幼儿充分发挥想像,画出自己心目中的"白云"。

2、结合舞蹈动作表演诗歌。

附录:白云

白云像棉花糖,

看起来好柔软,

躺下去一定很舒服。

白云像模特,

一天到晚都在换衣服,

有时穿白的,

有时穿黑的。

白云像魔术师,

变来变去,

把小动物都变到天上去了。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

《中班语言白云教案.doc》
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