劳动教育教学反思范文(精选16篇)
作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的劳动教育教学反思范文(精选16篇),欢迎阅读与收藏。
劳动教育教学反思 篇1劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容,劳动教育是小学教育的一个重要组成部分,全日制小学开设劳动课,是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动,学会劳动,在德、知、体诸方面和谐发展,具有十分重要的意义。为此,我校3—6年级安排了劳动课程,每周各年级一节,由各综合实践老师或劳动课老师来上这节课,并根据大纲对各年级的不同要求,按年级开展形式多样的劳动教育。
一、寓思想教育于劳动实践中
在劳动课教学中,劳动实践是进行劳动教育的基础,劳动课以劳动实践为主,寓思想教育于劳动实践之中,把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来,努力做到实践性、教育性相统一。
二、认真备课,加强现场教学
劳动课也要认真备课,选好教学内容、劳动场地,通知学生带好劳动工具,加强现场教学,并尽量运用现代化教学手段操作示范。例如《钉钮扣》一课,教师备好课后,事先通知学生带好缝衣针一枚,两眼扣两粒,四眼扣两粒,碎布一块,小剪刀一把,线团一个。在劳动课上,老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示,让学生懂得钉 ……此处隐藏9694个字……但在活动的开展过程中也发现了一些不足之处:
1、在授课时,老师应该先讲一讲什么是边皮,边皮应该怎么去掉,怎么容易去掉,用什么方法去掉边皮最快,实际上是没有把边皮解释清楚,所以造成学生择起来慢。
2、在学生择韭菜之前,老师示范的还不够多,应该多示范几遍,可能学生会择的快一些。
3、择菜时,韭菜的量可以减少一些,由于学生是第一次择韭菜,速度很慢,择的还不干净,出现的问题还是不少的,以后多加强学生动手能力的训练。
劳动教育教学反思 篇16歌曲《大家来劳动》是一年级第5课中的一首学唱歌曲。本歌曲是一首描绘劳动生活的创作歌曲,歌曲节奏整齐,以四分音符、八分音符为主,旋律铿锵有力,采用重复的手法模仿劳动号子的音调,生动地描绘了大家喊着号子齐心协力、努力劳动的情景。
为了让孩子们感受歌曲所描绘的情景,首先聆听歌曲范唱,接着继续聆听,并让他们跟着音乐按照教材上的图示轻敲桌面,感受歌曲的强弱规律;紧接着提问:“在平时的生活中,你都参与了哪些劳动?用动作展示出来”。这时孩子们不约而同地模仿擦桌子、扫地、拖到等动作,还有的孩子模仿擦汗的动作。随着音乐孩子们一边演唱一边表演,歌声铿锵有力,动作惟妙惟肖,形象极了,不一会儿的功夫,就能够独立演唱歌曲了。
接下来,让孩子们徒手模仿木鱼和碰钟的敲击动作,跟随音乐为其伴奏。在此活动中,“酷帅”的宋志豪又有了新的创编,他用左手五指并拢虚握拳当作“木鱼”,用右手的食指当作“小木槌”,跟着音乐的节奏“敲击”起来,那自信、快乐的模样可爱极了!在他的带动下,孩子们跟着音乐一边演唱一边“敲击”。下课的铃声响起,他们大声地唱着“嗨哟加把劲哟┉”,用力地“敲击”着“木鱼”高高兴兴离开了教室。