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《母鸡》教学反思

时间:2023-02-05 21:47:20
《母鸡》教学反思

《母鸡》教学反思

身为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的《母鸡》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

《母鸡》教学反思1

《母鸡》内容浅显,学生很容易理解课文的内容,重点是要引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。教学中我先让学生自读自悟,弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么,然后再交流读书的体会。母爱是一个永恒的话题,古今中外,有许多的著名作家都对她进行了赞颂。我国的大作家老舍先生本十分反感、厌恶母鸡,然而当它孵了小鸡,成了一位母亲后,也不由得对母鸡赞赏起来,并肃然起敬。

教学中,我抓住重点句来理解作者对母鸡的感情:讨厌到不敢讨厌,再切入课文抓住重点句学习,理解作者讨厌母鸡是因为母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀。而后,重点理解作者为什么不再讨厌母鸡,让学生从文中找句子理解。最后解决为什么用不敢,让学生体会到。因为母鸡的辛苦、勇敢、慈爱、负责,所以作者敬佩母鸡。

不足之处还有很多,比如说,在教学中没能注意到引导学生提炼阅读方法和写作技巧,这是以后应该引起注意的。

《母鸡》教学反思2

《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课,是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,母鸡教学反思。作者描写了对母鸡的看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅 ……此处隐藏11012个字……《母鸡叫咯咯》是一首活泼、轻快的一段体儿童歌曲,2/4拍。旋律采用了同间反复等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘了母鸡下蛋的动作和声音。拟人化的歌词天真而又稚气,充满了儿童情趣,提示孩子们学会细心观察事物,启迪学生热爱生活、热爱大自然和感恩母爱的情怀。

二、教学目标:

1、学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

2、能用乐器伴奏、用动作表演歌曲。

3、通过小组合作学习的形式为歌曲创编歌词,培养学生友好的情感和合作创新能力。

三、教学重难点:

重点:能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

难点:能够唱准24365五个音。

四、亮点:

1、教师语感亲切,显示出学生的特性:活泼可爱。

2、课堂的调动能力强,引导学生积极参与到教学环节中。

3、教学设计比较清晰,教学亮点多:乐器伴奏、创编歌词、动作表演等。

4、时刻进行德育渗透。

5、课件精致,充分体现出教学内容与流程。

6、善于引导每个环节,情境创设。

五、存在的不足:

1、教学内容过多,教学目标定得过高。

2、语言精练有待改善。

3、动作示范:要根据低年级的情况,进行镜子式示范。

4、歌曲学习落实时间、力度不够。

5、引入时间长。

六、建议与改善:

1、德育渗透在歌曲教学中就要开始插手。

2、分清教学的侧重点。

3、多给学生表演歌曲、展现自己的机会。

《《母鸡》教学反思.doc》
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