《太空生活趣事多》教学反思

《太空生活趣事多》教学反思（精选20篇）

作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《太空生活趣事多》教学反思（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《太空生活趣事多》是一篇科普小品文，介绍了一些有趣的太空生活知识。语言浅显易懂，非常符合孩子的认知特点，能够引起学生的阅读兴趣。教学重点是增进学生对太空常识的了解，培养学生探索太空的兴趣。

一、教学效果

本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

1、巧设导语，引起兴趣。利用小学生的好奇心理，激发悬念，引起学生对课文学习的兴趣，为学习下文打好铺垫。在教学中充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

2、让学生掌握基本的语文能力，是低年级语文教学的重点。教学中我以读为主，运用多种阅读形式，层层深入，循序渐进，重视学生在读中的独特体验，读得轻松愉快，读得扎实牢固。

3、教学中，以各种各样读的方式激发学生阅读的欲望和兴趣。如在汇报读时，每谈到一件趣事，会组织班上同学以喜欢的同学起立读、集体读、男女生合作比赛读、挑战读等不同方式来朗读课文。

二、成功之处

1、边教边帮助 ……此处隐藏12315个字……有了显著的改变。

从古至今，飞向太空是人类的梦想，第三课“飞向太空”是一节增长学生太空知识，培养学生爱国主义热情的美术课。这节课关键是培养学生的想象力，激发学生学习掌握剪刻、卷曲、粘接、描绘等多种制作方法的兴趣，从而促使学生制作出不同的飞行器模型。课堂教学如何引领学生进入一个全新的创作空间呢？

这节课我采用情景导入，出示杨利伟登上神舟五号的情景图片，学生一下子活跃起来，不约而同地谈起了２００３年１０月１５日中国神舟５号飞船的升空，杨利伟如何的英雄，杨利伟登上神舟五号太棒了，神舟五号设计太成功了，杨利伟的儿子如何为父亲自豪……以及2007年10月嫦娥一号升空，以及嫦娥一号给我们生活带来了多方面帮助，激起了大家作为中国人的无比民族自豪感，航天器成了学生感兴趣的话题。接下去展示高科技风采的图片，接下去学生互相交流，不少学生的大胆设想，引起了同伴的争辩，引领学生进入一个全新的创作空间。

《太空新居》是五年级的一节设计应用课，本课主要让学生了解不同材质的特性以及运用学过的各种制作方法，如：剪、镂空、贴、折、组合等技巧制作一座太空建筑。

首先利用多媒体让学生欣赏太空图像资料，激发学生的兴趣。然后欣赏建筑图片，让学生进行交流自己对城堡的理解与想象。并引导学生随着科技的高速发展，人类登上太空已不是梦想，我们将在神秘的太空中建筑起一座座外观更新颖、更环保的城堡。如果让你来当设计师，你想怎样设计？来展开学生的想象，从而激发学生的创作欲望。

此课，孩子材料准备太单一，不是很充分，所以作品也很单一。今后对于制作课要提前让孩子准备材料，这样才能做出多样的作品。