教学工作会议心得体会(通用15篇)
当我们积累了新的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的教学工作会议心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学工作会议心得体会 篇1为适应新时期教育教学目标要求,努力实现“让每一个学生都学的好”的教学理念,以办民满意学校为宗旨,我们教师从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地完成好今后的工作,现将上一学年的教育教学工作做一总结:
一、继续搞好教育教学课改。
多年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为我们工作的重中之重。
1、加强教学理论的学习。
一直以来,我校加强理论学习,提高教研素养、教学理论水平。
2、加强教研工作、追求实效、高效。
多年来重视课堂研究,从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。根据需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养,提高思想素质
自参加工作以来,自始之终以《教师职业道德》严格要求我们教师。在教学中,要求学生做到的,教师必须率先垂范,做学生的楷模。当个人 ……此处隐藏16524个字……三、丰富教学内容
每个学生都有自己的理想,自己的爱好,自己的特长。学生之间存在个体差异和不同的兴趣爱好,要求教师精心选择多种教学内容。例如,素质练习――上肢力量中,选择学生装一起做俯卧撑,这不利于个性的发展和主体的发挥,那么,可以之样安排内容:
1、俯卧撑
2、高支撑俯卧撑
3、拉哑铃
4、合作俯卧撑等,运动量达到自己最大强度的百分比多少来确定,学生装选择自己喜欢的练习项目进行练习,运动量让学生自己掌握,其兴趣和锻炼的实效将会大大提高。
在教学中可经,鼓励学生自己创造练习。“萝卜青菜,各有所爱”,为适应学生装的个别化需求,未来建设者必须适应社会的需求,要求学生自己选择练习内容,自己准备经济实效的器材,使教与学的内容具有开放性,放眼社会,着眼未来。
四、自评与互评相结合,优化评比结构。
自我评价和相互评价在体育教学中的应用能及时,准确的学习信息反馈作用,体现了学生装的主华丽性,对改善教学效果,提高教学质量起到重要的作用,学生在参与体育活动,积极思考主动锻炼,自我认识,自我提高方面都要有显著的提高,在促进学生之间的合作与交往,形成良好的竞争意识,发挥个人及团体的想象力和创造力,增强自尊心,自信心和坚强的意志品质方面同样具有明显的作用。互评和自评相结合华丽了学生学习的主体性,在一定程度上解决了学生学习中“要我学”和“我要学”的矛盾,改变了学生被动学习和评价的状况。
在体育教学过程中,通过自我评价和学生间的相互交流,评价教师获得了学生单元教学过程中学生个体生理,心理的来源,有利于激发学生的积极思考,发挥创造力。改进教学方法和组织方法,对学生进行针对性指导,提高教学质量。