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吃水不忘挖井人说课稿

时间:2023-02-05 21:50:25
吃水不忘挖井人说课稿模板(精选5篇)

吃水不忘挖井人说课稿模板(精选5篇)

作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家收集的吃水不忘挖井人说课稿模板(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  吃水不忘挖井人说课稿1

说教材分析:

《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。

说学生分析:

本班的学生在以前的语文教学中,一直把识字和朗读放在第一位,有着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中,学生能够运用我们自创的识字方法板很快掌握本课生字,通过各种形式的读,能够感悟到毛主席的好品质,初步懂得引水思源的道理。

说设计理念:

《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学,让学生体会到毛主席的美好品质。上课伊始,创设极能导行入情的教学情境。让孩子们积极投入本节课的教学,通过各种形式的读来找出生字,识记生字,理解课文内容,感悟文中感情,从而让孩子们懂得今天的幸福生活。

三、说教法学法:

1、教法:通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得“饮水思源”的道理,产生对毛主席的崇敬之情。

……此处隐藏5416个字……相应的生字卡片。

注意“井、忘、想、乡”是后鼻音。“面、念”三拼音要读准。

(2)学习会写的字。

①看课件中的生字,分析字的结构,再按分类指导书写。

“井、面、乡”是独体字,要注意撇的写法。“念、忘、想”要注意心字底的写法。

②学生书写。

第二课时

一、复习。

认读生词。

忘记 挖井 主席 领导 革命、战士 解放 刻苦 想念 家乡 上面 井台

井口 导游 生命 救命 凉席 挂念 念书 时刻 立刻

二、整体感知课文。

1、读课文,想想:乡亲们为什么要在井旁立碑?

2、说明乡亲们崇敬、爱戴毛主席,练习有感情地朗读,看能否读出对毛主席的崇敬之情。

三、细读课文,更深地体会乡亲们对毛主席的崇敬之情。

1、学习第一自然段。

①自由读,你读懂了什么?有什么不懂的?(毛主席在哪里住过)。

②出示地图,简介毛主席工作过的地方。

2、学习第二自然段。

自由读,想想自己读懂了什么?

3、学习第三自然段。

自由读,思考你又读懂了什么?你想到了什么?

四、朗读课文。

1、看课件中的朗读后,选择自己喜欢的段落练习朗读。

2、在小组内练习读读,并评一评,再推选代表到班上读。

3、小组代表比赛。

五、总结,引导学生收集资料。

1、毛主席在万忙之中为乡亲们挖了一口井,体现了什么?

2、毛主席的事迹还有很多(看图片),有兴趣的同学收集收集,我们准备开个毛主席图片和事迹展。

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