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五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿

时间:2023-02-05 21:50:29
五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿

五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,是说课取得成功的前提。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

  五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿1

教学内容:

斜坡的启示

教学目标:

1、知识目标:要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律,以及斜面在生活中的应用。

2、能力目标:培养学生的实验能力(会做说明斜面有省力作用的实验)分析问题的能力,同时对学生进行创造性思维的训练。

3、情感目标:培养学生实事求是的科学态度,培养探究科学素养,热爱科学的情感。

教学重点:

知道斜面的作用及其省力规律

教学难点:

实验探究斜面省力规律,斜面是变形的螺旋。

教学准备:

1、分组实验材料:测力计、平板两块、重物、实验记录

2、演示实验材料:平板、测量器、小车、50本书、多媒体。

3、学生准备:螺丝钉、铅笔、三角形纸。

教学过程:

一、知识回顾:

出示:填空

1、能够帮助人们()或()的工具装置都可以称为机械。

2、有些机械较复杂,它是有()或()的简单机械构成,这些复杂的。机械通常叫做()。< ……此处隐藏1768个字……匀速拉动重物时拉力的大小,第三次改变斜面的坡度,在斜面上拉动重物时拉力的大小,并要求学生做好记录。最后通过分析比较实验收集到的数据资料得出结论。

小结:斜坡的长度不变,增加斜面的高度,斜面的坡度越大,重物向上运动所需的拉力也越大,即越费力;反之越省力。如果保持斜面的高度不变,增加斜面的长度,斜面越长,坡度越小,重物向上运动时所需的拉力越小,即越省力;反之越费力。

第三环节:认识斜面的变形及运用。这一部分是本课的难点。教学这一部分时联系生活,由易到难,通过引导学生发现、争当小小工程师,教师的演示活动来突破难点。首先出示台阶、桥梁引桥、盘山公路、等图片或实物,引导学生发现这些物体那些地方用到了斜面?其次争当小小工程师活动,出示图片:

(1)从一座大山脚下修一条公路到山顶,应该怎样设计公路?

(2)如果桥面很高,又要使汽车能比较省力地开上去,修桥时应注意什么?

启发学生运用所学知识进行设计,并让学生绘画出简图。教师组织学生评选优秀设计方案,相机告诉学生:像这样的螺旋和s形的设计路线,实际上就是斜面的变形。

最后突破难点:斜面是怎样变形的?为弄清这个问题,我设计了一个实践操作活动:拿出一个直角三角形,将三角形的一条直角边贴在一支铅笔上,然后将斜面围着铅笔绕起来。你发现了什么?斜面变成螺旋了!螺纹就是螺旋,它们也是斜面的变形。

第四环节:了解斜面在生产生活中的应用。让学生讨论生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用 是什么?由每个小组派代表分别汇报。

第五环节:课堂小结

板书设计如下:

斜坡的启示

斜面

省力

坡度越小越省

《五年级下册《斜坡的启示》优秀说课稿.doc》
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