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课文《火烧云》优秀说课稿

时间:2023-02-05 21:51:33
课文《火烧云》优秀说课稿范文

课文《火烧云》优秀说课稿范文

作为一名教职工,编写说课稿是必不可少的,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的课文《火烧云》优秀说课稿范文,希望能够帮助到大家。

  课文《火烧云》优秀说课稿1

《火烧云》是一篇写景的文章,描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去过程中,颜色和形状的变化,可从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个局部来说课。

一、说教材

《火烧云》一课是训练同学认真观察,注意积累的好课例。本课训练重点确定为:

1、通过理解课文内容,感受晚霞的美丽景色,激发同学观察大自然的兴趣,培养想象能力。(基本技能目标)

2、学习作者抓住火烧云颜色和形状变化进行观察的方法。(能力目标)

3、有感情地朗读课文。(语感目标)

教具准备:实物投影仪、投影片、彩笔、教学录像带。

二、说教法

一堂好的语文课应充沛体现十六个字:书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读读写写。针对以上教学思想,这节课,主要选用“自学探究”式教学方法,采用电教、讨论、展开想象等多种教学手段,使同学主动参与到探究过程中,培养同学创新意识和自学能力。

三、说学法

向同学传授“学法”。让同学“会学”是教学这节课的真正目的、根据教材和同学认知水平,主要向同学读渗透自学的方法,让同学学会读书。通过同学的读 ……此处隐藏4305个字……p>以上是我对这课教学的一些设想,不足之处还请各位领导、老师们批评指正。谢谢!

  课文《火烧云》优秀说课稿3

《火烧云》是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化,表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情,启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

整篇课文都是围绕着火烧云颜色和形状变化的特点来体现美,通过质朴而生动、形象的语言,优美而富有动感色彩的想象,给学生带来了一种全新的视、听觉感受,使他们感受到了火烧云的绚丽多姿和丰富多变,激发了他们内心强烈的情感共鸣,深深地喜爱上这大自然的神笔之作!从而深化了主题。

下面我就从教材、教法与学法、教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。

一、教材分析

首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际,我们确定了本课的教学目标:

(一)、知识目标:有感情地朗读课文,通过朗读、想象、交流,

理解课文内容,感受和了解火烧云的绚丽多

彩和美妙奇异的变化。

(二)、能力目标:学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行

大胆想象,培养学生展开丰富想象的能力。

(三)、情感目标:激发学生观察大自然的兴趣,培养学生热爱

大自然、热爱生活的情感。

(四)、发展目标:培养学生善于摘抄优美词句,积累语言的良

好习惯。

二、教学重点

了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。

三、教学难点

有感情地朗读课文,体会和想象作者所描绘的多彩画面,感悟火烧云的绚丽多姿和丰富多变。

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