《纪昌学射》优秀说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编整理的《纪昌学射》优秀说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《纪昌学射》说课稿1说教材
《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元29课《寓言两则》中的第一则寓言。这则寓言讲的是纪昌学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看,还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要作用。
说教学目标
根据课程标准对四年级语文阅读的要求:能初步把握文章的主要内容。同时考虑到学生的学习实际情况,制定以下教学目标和教学重、难点。
1、认识“妻、虱”两个字,正确读写:“纪昌学射、妻子、虱子、梭子、百发百中等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,理解纪昌学射的经过,并能复述课文内容。
3、教育学生只要有恒心和毅力,在学习的道路上百折不挠地前进,就有可能攀登到光辉的顶点。
教学重、难点是了解课文内容,理解纪昌学射的经过,理解寓言所包 ……此处隐藏1775个字……箭能手呢?请同学们默读课文,请用“——”画出飞卫如何教的句子,再用“﹏”画出纪昌如何学射箭的相关语句。
2、抓重点句品“教”“学”。其中重点抓“练眼力部分”进行教学,为后面学生理解寓意铺垫。
如飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”等句子进行研读,我用各种引读法引导学生反复品读,以读促思,最终理解,正是有了飞卫师傅的教导有方、纪昌的勤学苦练,才有了“纪昌成为百发百中”这个结果。
(这样设计的意图是,采用“以读代讲法”抓重点句,引导学生入情入境地品读,突出教学重点,落实了情感目标)
(三)回环课题,领悟寓意。
寓言的题目是“纪昌学射”,意思是说“纪昌学射箭”,那为什么主要写“练眼力”呢?告诉我们一个什么道理?(学任何本领都要学习基本功)联系生活说说练习哪些本领需要练好基本功?
(这样设计的意图是:新课标指出,应拓宽语文学习和运用的领域,“理解寓意”是本节课的能力目标,目标落实之后,我并没有收手,而是让学生联系生活,这就是拓宽语文学习与运用的领域的表现)
(四)总结全文,复述故事。
1、利用板书,复述课文。
2、布置作业:回去给家人说说这个寓言故事,并说说受到了什么启发。
(我这样的设计是基于单元目标“复述课文”,通过在课堂上复述以及布置作业达到这个目标)
六、教学设计反思
1、教学目标细化且有可操作性。
2、尽量合理组织教材,整理出清晰的教学思路,即“飞卫教”“纪昌学”“教学效果”。
3、充分发挥学生主动作用,让学生通过自主、探究学习,真正学有所成。