关于小学信息技术说课稿4篇
作为一名教学工作者,就难以避免地要准备说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的小学信息技术说课稿4篇,希望能够帮助到大家。
小学信息技术说课稿 篇1一、教学目标:
1、掌握PowerPoint新建相册的方法;
2、学会编辑相册的技能。
二、教学重点、难点
1、掌握PowerPoint新建相册的方法;
2、学会编辑相册的技能。
三、教学过程
(一)情景导入。
PowerPoint软件中的相册实际上就是含有多张图片的演示文稿。使用PowerPoint软件的新建相册功能,可以快捷地将大量图片一次性插入演示文稿中,并且方便进行统一的管理和加工。
本节课中,我们就来制作一个展示踏青照片的相册吧!
(二)新课教学
(一)、新建展示踏青照片的相册。
(1)启动PowerPoint软件,新建演示文稿;
(2)单击插入中插图上的相册的上半部分;
(3)在弹出的相册对话框中,单击文件磁盘;
(4)选择素材,单击插入;
(5)返回相册对话框,单击创建;
(6)演示文稿的幻灯片页数自动增加,每一张幻灯片的页面上显示一张所选的图片。
(二)、编 ……此处隐藏7481个字……机布置任务,将准备好的课程图标发送给学生,让学生制作一份富有个性的课程表。学生操作,师巡回辅导。
课 程 表学生完成后让学生相互交流得到结论:这张课程表主要是插入了有代表性的学科图标进行了美化。相机作出小结:
通过这节课的学习,我们学会了从背景,标题、表格、内容这四个主要素来美化自己的课程表,其实,在生活中,我们对表格进行美化,根据情况,不必面面俱到,往往只需对一个或两个方面进行美化就可以了,如刚才的课表,没有背景,只对表格标题和行、列标题作了简单的处理,重点对文字内容进行了图化处理,就达到了美化效果。
【此环节设计意在创设情景,激发学生参与制作的兴趣和欲,引领学生进入个性创造的空间。提高知识应用能力, 培养创新精神、提高协作能力与审美情趣。】
七、教学反思:
在教学本课时,我始终以学生自己的课程表为线,让学生围绕从背景、标题、表格、内容来美化课表展开教学,引领学生通过“任务驱动——自主探究——小组合作”的学习方法进入个性化的创造空间,真正达到了“我的课表我作主”的目的。通过这节课的学习,不仅传了授知识,还培养了学生创新精神和审美情趣。我知道这节课还存在着不足:一是上课的激情不够,我应该用自己的激情去燃起学生学习的热情,从而让学生对这门课感兴趣;二是对学生的关注不够,在课堂上我要时刻关注学生的学习情况。在今后的教学中,我将不断的改正这些不足。
我的说课完了,请各位评委、老师指正,谢谢大家!
附板书设计:
美化课程表
背景 插入——图片 、格式——背景
标题 插入——图片——艺术字
内容 字体、字号、字形、字色
表格 边框和底纹