班主任班级管理的演讲稿(通用5篇)
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的时代,很多地方都会使用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的班主任班级管理的演讲稿(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任班级管理的演讲稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《加强班级管理,提高育人效益》。
一直以来,班级管理工作千头万绪,纷繁复杂,有人说:“班主任是学校里最苦的岗位”。在班主任工作的这些年中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法,不当之处,敬请大家批评指正。
一、从爱出发,严字当头,努力做到勤、细、巧。
1、关爱和尊重学生
班级管理是一种艺术,一位管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱和尊重学生。“如果学生是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。前苏联教育家马卡连柯也说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”因此,班主任对学生的爱,胜过千次万次的说教。这就要求我们在管理过程中要用真心去打动学生,把学生当作知心朋友,敞开心扉,同时还必须有耐心,特别是对后进生的教育,应“长其善,救 ……此处隐藏14826个字……生活中对学生关爱,更要从言谈举止中,从赞许的目光中,从表扬肯定的话语中,让学生真正体会到这种爱。学着改变自己,虽然有些难,但这种改变却给师生带来莫大的惊喜。曾经那些被我的严厉吓坏了的孩子慢慢地敢于和我说话了,我的批评教育也渐渐地被学生理解接受了,在表扬肯定中,学生找到了快乐自信,在批评教育中,学生也认识到了错误并认真改正。
三、公平公正,让每个学生尽情施展自己的才华。
我曾教过的一位学生写信要我多关注班里默默无闻的学生,也曾有过大胆的学生向我提出要平等地对待每一个人,不要偏心眼。我知道,每个人都不怕竞争,只怕遇到不公平的对待。因此,我带班奉行的原则就是力求公平公正地对待每一个人,让每个学生都成为班中耀眼的星星。我告诉学生,在班级中,每个学生都是平等的,不存在任何特权,只有通过自己的努力,才能为自己争得荣光。在各项活动中,只要有才华,尽可施展,班级学校为你提供展示自己的舞台。名次无所谓,只要尽自己的努力就行。而对于学习,每个人必须尽自己最大的努力。
因此,在学校组织的各项活动中,我班的同学积极参与,尽管有时比赛成绩不理想,但任何人都没有负担,而对于学习,每个同学都深知自己的责任,因此学习风气浓厚,总成绩突出。
作为班干部、优秀学生的评选,完全是在学生的监督之下公平公正地评选出来的,就连学生座位的调换,学生也自觉地养成习惯,两周一轮换,在公平的氛围中,每个人都身心愉悦地努力发展自己,形成积极向上的良好班风。
以上的做法,几乎都是从在座的各位老师那里学来的。如果说我的班级管理工作取得了一点成绩,那也要归功于领导的信任、各位老师们不遗余力的帮助。在此,我也衷心地感谢大家,感谢你们的支持与帮助。以后我会继续努力。谢谢。